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昨天的著作跟各人谈到，我花了两万块在 MIT 给我方报了个 AI 课，各人好奇的同期，好多东谈主也谈了我方对 AI 的想法，其中一条印象长远，深信也代表了不少东谈主的想法，即是把 AI 当成了敌东谈主。

为啥呢？

自打 AI 火爆，就能在网上刷到过不少这样的视频，各式堪称"众人"的东谈主阴阳怪气地来提醒你，今天说 AI 都能看病了，内科医师会被取代，未来说 AI 一秒钟生成图片，要啥绸缪师啊。归正 AI 不是要取代这个，即是取代阿谁。搞得东谈主心惶惑，雅雀无声把 AI 推向了我们的对立面。

写案牍的不敢用 AI，讲究雇主发现 AI 比我方写的还好，我方就没职责了。

写 PPT 的不敢用 AI，讲究本来 1 天能完成的职责，被雇主发现 1 个小时就能完成，进而怀疑我方在公司的价值。

巧了，恰好我亦然小雇主，今天就从雇主的视角往来话一下各人大批讲究的问题，说说我个东谈主的想法。

我生怕职工不会偷懒

在我看来，AI 不是敌手，更不是假念念敌。我们应该积极地拥抱 AI、使用 AI，让 AI 成为我们的才智外挂，为我们加持，这样才能成为一个更具价值的东谈主。

我们身材力行。

在我们公司，从旧年我就运行条款通盘的职工都要参议并使用 AI 来职责。况兼我屡次在料理层会上，以及职工里面开会强调我的不雅点：

我支撑每个职工使用 AI，你不要怕我因此认为你偷懒，正巧相背，我最怕职工不会偷懒。

我这样说，是有凭证的。咱就拿班主任这个职责来说，会用 AI 和不会用 AI，分袂可太大了。

线上课程的班主任其实很忙碌，家长群即是他们主要的职责阵脚，一个班主任经常要管好几个群。家长问问题的工夫是弗成控的，可能是早上六点，也可能是晚上十点，周末更是岑岭期，各人的需求也丰富多采，班主任都要实时回话，等于他遍地随时都要盯着群，经常刻刻都是在线气象，压力也会很大，莫得我方的糊口。

除了与家长雷同除外，班主任还有我方的行政治务，排课答疑、功课改动、家长怡然度分析等等。

若是班主任弥远处于高压之中，情谊是不是也会受到影响？那里理职责的工夫会不会因此清寒耐性？惩处一些疑难问题的工夫是不是更容易跟用户怼起来？

我让全员参议 AI，不是说用 AI 取代谁，而是让 AI 帮他们减轻职责包袱，减少职责量，让职责和糊口均衡，这样糊口质地提高了，服务才有质地，课程学习才能更有生效，客户才能愈加怡然，这是不是双赢？齐备闭环！

是以，班主任团队一直在尝试用各式 AI 用具来扶直他们，最近在试 DeepSeek＋企微的决议。可能前期的调试职责会相比多，但等用顺遂了，是能开脱很大一部分分娩力的。

可是 AI 再强，也无法皆备取代班主任大约小助手，因为还有好多问题是需要跟公司里其他部门的东谈主雷同，大约和供应商雷同协作才能惩处。AI 仅仅把他们从近似的劳动中开脱出来，然后有更多工夫来协作惩处毒手的问题，这样不错提高用户的怡然度。

不啻班主任，我们公司好多 90 共事都能借助各式 AI 用具把职责决议进行优化。是以呀，会使用 AI 即吵嘴常于有了才智外挂，我方职责量减少了，职责效劳却栽种了。试问当作雇主，谁会拆开这样双赢的地方呢？

反倒是我方，别东谈主有了外挂，你毋庸，别东谈主服务的好，你莫得别东谈主作念得好，你早晚会被取代。仅仅取代你的不是 AI，而是懂 AI 的东谈主！！

是以我至心认为，在任场要念念不被别东谈主淘汰，不被这个期间淘汰，每个东谈主都应该学 AI。

我不仅仅饱读动职工去学 AI，我我方也花了 2 万元，买了 MIT 的 AI 课在随着学。因为它阿谁课是面向企业中高层的，能让我更了了的知谈 AI 怎么应用于营业上，去栽种通盘公司的分娩效劳。

为了学 AI，3 点半就让娃回家了

职场如斯，在孩子的教导上亦然一样的真理。

像昨天跟各人说的，我亲同学（某大厂算法总监）的一句话：

"目下小孩学 AI 就像我们曩昔学英语，不是要当翻译，而是要得回大开新全国的钥匙。"

AI 铺面而来，孩子若是不了解、不学习，畴昔极有可能与期间脱轨。况兼，学习 AI 并不是增多孩子的包袱，而是让他们学会怎么欺诈 AI 提高学习和糊口效劳，让AI 成为他们的给力助手，同期也学会借助 AI 栽种自己才智。

在郭嘉层面，AI 也早已偷偷作念了布局。领先是各大高校也曾有 30 多所 985 院校，70 多家 211 高校，近 500 家浮浅高校开设了东谈主工智能专科。而在中小学阶段， jy 部发文要在 2030 全面普及 AI 教导。

更有一些"早下手"学 AI 的孩子，也曾相等狠恶了。

炫酷的爆炸画面、滔天的冲水来袭、陨石从天而下、火山轰然爆发……你能念念象，这些炸裂的画面来自一位小一又友团队制作的 AI 大电影？印象里，在好莱坞电影能看到这些大制作的科幻片，诠释注解地球危难驾临之际，总有一些东谈主挺身而出的故事。而这个 AI 大电影的灵感恰是源于此，在真诚的率领下，作品同期融入了中华传统的诗词文化和历史文化，将自立不休的民族精神融入其中。

各人不错点开抚玩一下：

瞧瞧这个游戏界面，你一定念念不到，这是一个 10 岁的孩子借助 AI 的匡助，我方创作的一个名为《王的一世》的游戏。你看，即便孩子是个手残党不会画画也不垂死，AI 能帮你弥补这方面的缺憾，帮你竣事你的念念法和创意。这即是 AI 的魔力！

底下这张图是一位皆备不会画画的小一又友，学了几节课之后，通过精准的提醒词，以及对绘图作风、清朗、画面构图等的细节调遣后，创作出我方念念象中的画面。试念念若是莫得学 AI，能对这些提醒词有精准的把抓吗？

上头这些很狠恶的作品，即是小小常新运行学的那门 AI 课的学长师姐们作念出来的，是不是超等惊艳？

没错，开学刚给各人晒了课表，五年齿的小小常每周空闲工夫真的未几，但没主义呀，的确无法拆开这样一个兴趣、有料、有效的 AI 课，还好只用 1 个小时，就当是学奥数之余的稳定吧。

看到这里，念念必你也很怜惜畴昔 AI 的发现，以及我们每个东谈主，至极是孩子怎么欢迎和使用 AI。今天请来了中国计算机学会 PTA 副主席，乔斯东谈主工智能首创东谈主汪阳青真诚来到常爸直播间，跟各人聊聊 AI 的发展趋势，以及青少年 AI 教导问题。今天晚上 9 点运行，感意思的快来吧！

直播嘉宾

汪阳青

乔斯东谈主工智能首创东谈主

中国计算机学会 PTA 副主席

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